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孩子任性、太以自我为中心、太好强怎么办?

分类: 少儿教育   浏览次数: 1705   发布学校:南充速成管理企业有限公司   信息来源:南充教育网   发布时间:01-09
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培训费和其他费用

推荐指数 开课时间 未定
教学地址 南充市顺庆区镇泰路93号旁乐德乐超市楼上 课程价格 未知
网站价格 未知 为您节省 0
招生对象 所有人 教材信息 未定
TAGS: 孩子任性、太以自我为中心、太好强怎么办?  咨询地点
课程介绍

一、孩子太任性


首先,您家里除了孩子以外,是否还有其他非常任性的人。比如,如果孩子的爸爸或妈妈是位什么事都要人听从他的暴君,完全不顾家里的情况以及其他人的意见而随心所欲,那么孩子就会不自觉地接受其影响。为此,我们做父母的及年长者为了使孩子养成不任性、关怀他人的性格,首先要自我反省一下是否自己随心所欲了。任性而独断专行的家长要带头纠正自己的态度。


其次是因为家长被孩子的任性所征服了。当孩子做了不允许的事情时,如果加以禁止,孩子就会大哭大闹,其结果,父母就只好让步而由着他了。这样的事情反复发生几次以后,孩子就会以为,只要一哭闹,自己的要求就会得到满足,愿望就能实现。孩子一旦养成这样的毛病之后,想改也是十分困难的。因为在孩子看来,听话还不如哭闹更能尝到胜利的乐趣。比如,如果孩子把食物独占了,要拿过来公平地分开,不能放任不管。开始这样做时孩子一定会哭闹一番,这时也不能让步,要坚持到底。这时孩子会提出种种理由,也用不着一一去回答。父母就装做没听见,尽管去做自己的事,要坚持原则,要让孩子明白是非、知道对错。


 


二、孩子太以自我为中心


太以自我为中心的宝宝多数在家都是给长辈宠坏了,因为平时对宝宝有求必应,说什么都听他的,久而久之就出现在了这样的情况,家长一不顺从就大发脾气!家长先培养一下独立,让他做一些力所能及的事情,实在没办法完成再由家长完成一部分,可是家长在帮忙的时候让宝宝在旁边看着,学习着,完成以后再让他模仿!


 


三、孩子太好强


“好胜心”是激励孩子积极进取的良好催化剂,孩子争强好胜,是很多父母羡慕不来的良好品质,在这个竞争年代,不甘落后、敢于竞争、有争上游的劲头对孩子的成长很有帮助。这样的孩子一般自尊心较强,通过适当引导,可将他的竞争精神塑造为领袖品质,长大后,他可能是运动场上的优胜者或成功的企业家,不管他在今后的人生道路上选择做什么,这样的孩子都会渴望伟大、成为最好。


不过,“好胜者”的性格需要经过一番雕琢!不要压抑这个小小的“好胜者”。要学会引导。首先,是把孩子的竞争心引到值得竞争的方面来,而不是事事拔尖、处处要强。其次,教孩子学会不以“大哭大闹”来取胜。防止孩子通过“霸气”、“好斗”等不合理甚至是偏激的手段来争输赢。要让孩子明白“胜利”来自于努力,知道以公平竞争的方式取胜。


其次培养孩子正确的竞争意识,包括不要事事争第一,要允许别人胜过自己。让孩子意识到竞争是为了找到自己和别人的差距,更快地进步和取长补短,和小伙伴一起游戏,合作完成任务是十分快乐的一件事情。


 


下面是些具体的方式方法:


 


★引导孩子正确对待得失:


如果孩子太在乎输赢,恐怕经受不了失败的打击。因此,教此类孩子坦然地面对挫折是当务之急。孩子小时候经历失败并不是一件坏事。如果他一直都很顺利,一旦失意,便可能采取过激的行为,甚至酿成悲剧。父母应帮助孩子练就面对失败不妄自菲薄,对别人不妒忌的大将风度。当然,孩子还小,开始要求不要那么高,只要孩子输了不逃避,能再接再厉就可以了。具体说来,父母可跟孩子玩一些游戏,游戏能平衡孩子的输赢心态。打牌、下棋时不要总让他赢,适当时可玩一些输了也有奖励的游戏,给孩子一点缓冲。游戏中,孩子经历的挫折和失败,能让他更好地认识自己,发现自己的缺点和别人的长处,在失败中总结出经验,才是最大的收获。


 


★帮助孩子处理好人际关系:


孩子为得第一,争夺中常常会不顾情面或友谊,无节制的竞争热情会使他与别人的关系很紧张,这是生性好强所带来的负面影响。注意培养孩子的伙伴关系,让孩子学会欣赏别人,和同伴友好相处、共同合作,在相互交流和指导中,克服困难、解决问题。告诉孩子,常常看到别人的优点,这是认可别人、接纳别人的一种表现形式。爸爸妈妈可经常与孩子聊聊:某某小朋友有什么优点?你可以从某某小朋友身上学到什么长处?促使孩子懂得无论对什么人来说,亲情、友情是一个人不可缺少的情感,是通向幸福的阶梯。


让孩子学会欣赏自己的同时,也要学会欣赏他人,你要让孩子明白每个人都有优点和缺点,要学会正确地看待他人。在引导孩子上,你可以先和孩子进行自我检讨,说说自身的优点和缺点,再让孩子进行模仿,让他看清自我。当孩子跟你谈到,自己比某某同学好的时候,要引导孩子发现这位同学身上的其他优点,并让孩子去学习,如此一来便有助于为孩子营造正确的心理环境。


 


★教孩子学会分享:


  父母给宝宝树立榜样,在生活中多做分享行为。讲很多,不如做一件,宝宝还不能通过教导,理解分享的含义。创造分享机会,可以让宝宝分发东西,给宝宝讲“孔融让梨”的故事。营造分享后的愉快感,让宝宝体会到分享的快乐,这是鼓励宝宝学会分享的重要环节。树立分享行为的规则,让宝宝知道分享需要顺序、等待、轮流、平等、合作等规则挑战自我是宝宝最大的能力。


 


★转移家庭注意的焦点:


  父母和祖辈不要把注意力全集中于孩子身上,这样很容易溺爱孩子。溺爱会强化孩子的自我中心意识。使孩子认为自己是世界的中心,长辈们理所当然地围着自己转,满足自己的一切要求。父母应有意识地转移家庭注意的焦点,把孩子视为独立的一个人,视为与其他家庭成员平等的一个人。这样就会使孩子能正确地认识自己,也看到别人。


 


★给孩子一个独立、平等的家庭环境:


  努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象,为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象,也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如,给孩子过生日时,让他知道别人的生日,让他参加别人的生日。再比如,寒假期间让孩子给父母制作新年礼物,给老师赠新年祝福,对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。


 


★让孩子多参加集体活动


  过度保护、封闭孩子会使孩子失去与他人游戏的机会,也会使孩子失去认识他人价值的机会。在集体活动中,能使孩子品尝到成功带来的喜悦,体验到与他人合作的意义,从而走出自我的圈子。

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